אם לא נהיה מודעים למטרות שלנו, איך החיים שלנו ייראו?
כפי שכבר כתבנו מטרה הינה way of living והיא נגזרת מחזון שהוא מבחינתו מעין השראה לאורה אנו מניעים את עגלת חיינו. שניהם מוטבעים במוח הבלתי מודע.
ילדים שלא מטביעים מטרות במוח הבלתי מודע אינם מונעים על ידי השראה אלא "קופצים" מיעד ליעד. אין את אותה היד ההשראתית המכוונת את חייהם.
ומי שמתנהל מיעד ליעד מארגן את חייו בראייה קצרת טווח, ללא כל השראה, לעומתו מי שחייו מתנהלים לאור חזון ומטרות מארגן את חייו בראייה ארוכת טווח שיש בה השראה.
מה האיכות של האחד לעומת השני?
כשאנו מתנהלים מתחנה לתחנה אין אנו יודעים לאן נגיע, הכל מקרי, ארעי, מה שיהיה הוא שיהיה, לא אצליח ביעד זה אקבע לי אחר, אנשים המתנהלים לאור חזון ומטרות יש להם המון אפשרויות בחירה, באיזו דרך ללכת לאורו של החזון, וכשיש לך אפשרויות בחירה אתה מנהל את חייך ממקום חופשי, כשאין לך אפשרויות בחירה אתה חיי חיים מוגבלים יותר.
ילדים שלומדים לזהות את החזון שלהם ואת המטרות הגדולות של חייהם לומדים מגיל צעיר לבחור את הדרכים למימוש, והדרכים האפשריות הן אלה שנותנות את האפשרות לחיות חיים גוונים, מספקים ומאתגרים.
הדרך מאתגרת ומעניינת, ההולך בה מטביע בחייו את מאפייניה.
לילדים שיש חזון משמש בית הספר דרך וההצלחה בלימודים היא היעד, שבעזרתו יממשו חזון ומטרות, לילדים שאין חזון ומטרות ההצלחה בלימודים יא עוד תחנה שיש לשרוד אותה או לא.
היו מבורכים ילדים יקרים
באהבה צוות אר"י-אורנה רותי יונה
כפי שכבר כתבנו מטרה הינה way of living והיא נגזרת מחזון שהוא מבחינתו מעין השראה לאורה אנו מניעים את עגלת חיינו. שניהם מוטבעים במוח הבלתי מודע.
ילדים שלא מטביעים מטרות במוח הבלתי מודע אינם מונעים על ידי השראה אלא "קופצים" מיעד ליעד. אין את אותה היד ההשראתית המכוונת את חייהם.
ומי שמתנהל מיעד ליעד מארגן את חייו בראייה קצרת טווח, ללא כל השראה, לעומתו מי שחייו מתנהלים לאור חזון ומטרות מארגן את חייו בראייה ארוכת טווח שיש בה השראה.
מה האיכות של האחד לעומת השני?
כשאנו מתנהלים מתחנה לתחנה אין אנו יודעים לאן נגיע, הכל מקרי, ארעי, מה שיהיה הוא שיהיה, לא אצליח ביעד זה אקבע לי אחר, אנשים המתנהלים לאור חזון ומטרות יש להם המון אפשרויות בחירה, באיזו דרך ללכת לאורו של החזון, וכשיש לך אפשרויות בחירה אתה מנהל את חייך ממקום חופשי, כשאין לך אפשרויות בחירה אתה חיי חיים מוגבלים יותר.
ילדים שלומדים לזהות את החזון שלהם ואת המטרות הגדולות של חייהם לומדים מגיל צעיר לבחור את הדרכים למימוש, והדרכים האפשריות הן אלה שנותנות את האפשרות לחיות חיים גוונים, מספקים ומאתגרים.
הדרך מאתגרת ומעניינת, ההולך בה מטביע בחייו את מאפייניה.
לילדים שיש חזון משמש בית הספר דרך וההצלחה בלימודים היא היעד, שבעזרתו יממשו חזון ומטרות, לילדים שאין חזון ומטרות ההצלחה בלימודים יא עוד תחנה שיש לשרוד אותה או לא.
היו מבורכים ילדים יקרים
באהבה צוות אר"י-אורנה רותי יונה
אין תגובות:
הוסף רשומת תגובה